为切实促进我校全体学生身心健康发展和学业质量的进一步提高，3月我校正式启动本学期德育导师制助学行动方案。贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，帮助学习、生活、心理等方面，齐心协力守护学生们的健康成长。

大会开始德育处徐文芬主任首先向老师们介绍了“全员导师制”。徐主任老师指出，“全员导师制”是一种综合的育人机制，将以“全员”的教育理念去培养和影响学生。“全员导师制”的实施，也将增强家校共育的力度、广度与深度。

至和实验的教师人人是导师，人人是学生成长的引路人。徐主任强调，导师有两项基本职责：一是成为学生的良师益友，二是做好家校沟通。相信在导师和家长的携手努力之下，学生们的成长定能一路生花！

坚持以学生发展为本，推动教育回归育人本原，强调教师教书育人职责。面向全体学生匹配适合的导师，切实将“学生人人有导师、教师人人是导师”落到实处。

坚持尊重每一个学生的身心发展规律和个性差异，依托导师对学生的了解和良好师生关系，适时开展全方位、个性化的学生发展指导，促进学生德智体美劳全面发展。

坚持将成为良师益友和做好家校沟通作为导师育人的关键职责，推动导师与其他教师相配合，学校与家庭、社会相协同，努力为学生构建健康的教育环境和成长生态。

朱校长指出，“全员导师制”以学校的办学理念“让孩子站在学校最中央”为指导，导师们要关注孩子成长，加强家校沟通，从多角度了解孩子，走进孩子家庭，走进孩子心里。

钱校长提出，让学生在校园内的成长足迹被导师看见、被家长看见，最终助力学生遇见美好的未来。

我校将以全员导师制为引领，始终如一地坚守初心，以爱为舵，引领前行。全体导师将奋勇争先、笃行不息，为学生的成长之路燃起爱的明灯，为学校的教育事业注入新的活力之源，用情用心用爱陪伴每一位学子走向幸福的未来！