冬至阳生，岁回律转，忙碌又充实的一学期转瞬即逝。为进一步梳理和总结教学工作，查漏补缺，提高教学质量，明确今后发展的方向，2024年1月24日下午，至和实验学校小学部召开了教学工作期末总结会议。

语文组

一学期以来，一年级语文备课组紧锣密鼓，共同研究提升教师素养，投入学科活动，全面培养学生的语文素养。二年级语文组同样在常规工作上毫不松懈，认真参与每次组内教研活动，努力构建高效的课堂教学模式。

经过一学期的努力，语文组成果显著。组内教师通力合作，齐心协力提高教研质量，积极展示各自最优秀的一面，教研课、优质课、易加分析课，好评连连。教研组长陈颖老师更是集体智慧的支撑下，荣获了园区语文优质课评比一等奖。

老师们还积极发动学生及家长，参与暑期的陶研会低年级写话征文活动，取得了特等奖、一等奖12人，二等奖36人，三等奖58人，硕果累累。  

数学组

数学组以一段视频回顾本学期的日常教学，从基本工作出发，实现四个统一：备课统一、进度统一、作业统一、复习统一。一年级数学备课组在丰富的数学活动中，努力激发学生对数学学习的兴趣，注重培养学生良好的学习习惯。二年级组通过多方面的教学讨论和实践活动，努力提升教学水平。

本学期数学组开展了形式多样的数学特色延时课程，通过数学分级拓展课程、分层个性课程和特色数学活动的开展，进行校本教材研究和实施。《“至和”育人：小学数学特色延时课程建设》项目，荣获苏州工业园区立项课程基地和学校文化建设项目结项视导等级优秀，为学校的教学工作、科研工作注入了新的活力。

英语组

在这一学期中，英语组定期扎实开展教研活动，加强备课组建设，明确教学七认真要求，依托学科特色活动促进学生有效学习，初步尝试建设校本课程。

一年级英语备课组设计开展了丰富的学科活动，充分调动学生的积极性，激发学生学习英语的兴趣。二年级备课组依托学科特色活动，积极开展项目式学习。

英语组在过去的一个学期中成果丰硕，教研组长周悠老师在集体智慧的支撑下，荣获了园区小学英语优质课评比二等奖。 

在新学期里，英语组全体教师将一如既往做好英语教学研究工作、提升作业管理，努力促使教学工作内涵建设全面纵深推进，努力促进英语教学优质均衡发展。同时不断提高自身业务素质，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲，同心同德、迎难而上，力争2024年再上新台阶。

 体育组

体育组牵头组织学校运动会等活动，致力于提供助力学生身体素质提升、增强学生运动能力的体育教学。通过专业的教学方法和多元化的体育活动，努力点燃学生对运动的兴趣和热情，培养他们的团队合作精神和领导力。为全体学生打造锻炼平台，让同学们深刻体验竞技体育的吸引力，在丰富校园文化生活和学生学习经历的同时，努力促进学生的全面发展。

科学组

科学组认真研究新课标，注重知识与能力的有机结合，深入剖析教材，精心设计每一堂课，借助现代化教学手段提升教学效果。组织学生参与草莓种植项目，以实践化学习推动食育课程，开展学生喜闻乐见的“科学与生活”趣味实验等活动。通过学生在活动中的亲身经历，在互助探究中的协作、发现和创新，全面培养学生的科学素养。

音乐组

音乐组通过外部公开展示课及赛课机会，精心磨练每堂课。保障教学质量的同时，在碰撞中促进了组内教师们的个人成长。积极策划学生培训活动，鼓励学生参加园区第七届中小学生独唱、独舞、独奏比赛，赢得了骄人的成绩。 全体音乐组老师积极参与学校社团建设工作，共同组建了校级精品社团，包括合唱团、街舞社团、古筝社团等，为学生提供多样化的艺术体验。

劳动组

劳动组的全体教师在注重劳动技能教学的同时，突出劳动技巧应用教学。本学期学习了整理书包、擦桌子、扫地、洗碗等劳动技能，让学生对劳动有一个感悟的过程，体会思想情感，从劳动中悟出道理，从而提高学生劳动创作的潜力、兴趣，充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。

道德与法治组

一年级道德与法治备课组本学期的重点是培养学生良好的学习习惯，在教学中，注重采用编儿歌等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。

二年级道德与法治备课组则进行了一系列有意义的活动，以增强学生的道德素养和法治意识为导向目标，在这个学期的备课组活动中，积极探索教学方法，创新教学内容，力求让学生在身心和智力上都能得到更全面的发展。

美术组

美术组在本学期的工作中，精心备课，积极参与各项教研活动，并成功开设多节公开课。备课组长倪烨老师在集体智慧的支撑下，荣获了区小学美术教师“合作型大单元教学”评比二等奖。

美术组教师在积极参与校内外各项比赛的同时，还认真组织学生积极参与各类竞赛，同样取得了丰硕的成果。本学期美术组开设校级精品社团——水墨画社团，为学生提供了独特的艺术体验。并通过丰富的活动和比赛，培养学生的绘画技巧和审美能力，丰富了校园的艺术氛围。

综合与实践组

综合与实践组致力于打造富有特色的校本课程，以综合实践活动和艺术教育相融合为核心理念。每周为学生安排一节精彩的实践活动课程，构建长线学习、专题学习、实践学习和探究学习等多种形式，使各学科知识在实践中得到有机融合、深度渗透。教师们鼓励学生要积极参与实践活动，至少每月参加一次丰富多彩的综合实践活动，大大激发了学生的学习兴趣和提升了创造力。

各学科组完成总结分析后，小学部教导处陈聪主任充分肯定了各个学科组在本学期取得的显著成果，并做了进一步的指导。而后，陈主任通过复盘期末全学科综合素质测评活动，提出问题、分析问题、并给出了富有前瞻性的改进措施。他强调老师们在工作中要保持创新思维，接下来将以教研组为核心团队，推动学校教育教学工作模块化发展，逐步创立具有至和特色的学科项目。此外，他建议老师们持续优化教学工作，要与德育导师协同合作，实施对学困生的精准帮扶，借助易加分析平台的大数据，继续关注对全体学生良好学习习惯的培养。

最后，钱发华副校长对本学期的教学工作做了精彩总结，为大家未来的工作提供了更具深度的指导。他首先衷心祝贺教师们在本学期取得的突出进步和卓越成绩。各学科的总结中反映出教师们的共同成长和课堂质量的显著提升，强调总结是为了促进教育经验的分享、反思教学方式，并鼓励彼此相互学习，共同推动学校教育事业的不断发展。

总结反思谋发展，接续奋斗向未来。本次期末教学工作总结会深化了教师们对学期工作的理解，为接下来的教学工作奠定了坚实的基础，确立了清晰的方向和目标，为全体教师迈向未来的教育征程注入了精神动力，共同擘画学校教育教学事业的美好未来。