“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”这是感动中国2020年人物颁奖盛典上组委会写给张桂梅的颁奖词。

为深入学习张桂梅先进事迹，争做新时代“四有”好教师，3月15日下午，我校组织召开了张桂梅先进事迹专题阅读分享会，会议由教师发展中心高蓓莉主任主持，小学部教导处陈聪主任、小学部德育处仲秋月主任以及全体青年教师参加了会议。

苏州工业园区至和实验学校红松学院组织全体青年教师观看张桂梅同志的视频，学习她的先进事迹，教师们有感而发，结合自身教学，书写心得体会，经过学校教师发展中心的公正评选，最终金茜倩等六名教师荣获一等奖、陈洁仪等11名教师荣获二等奖，由陈聪主任和仲秋月主任宣读此次评比的获奖名单并为教师颁奖，参会教师对获奖教师表示了热烈祝贺。

接着，由两位青年教师结合本次学习主题进行分享。

金茜倩老师先是跟大家分享了张桂梅的生平事迹，结合自身感受，回顾自己学习路上遇到的好老师，并立志要成为一名“敬业奉献、埋头苦干、情系学生”的好老师。一是要坚持一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。二是要沉下心来做实事，不抱怨、不消极，学习张桂梅同志“舍小我、顾大家”的精神。三是要用更高的标准要求自己，做事不计回报，把家长们的认可当做衡量自己工作成效的一把标尺，在时代的新征程中脚踏实地、奋勇向前，最终创造属于自己的辉煌!

曹涵蕾老师从张桂梅老师对于女性教育的关注和付出的视角出发，主张女性应该受到平等、全面的教育，并应该具备自我保护和自我发展的能力。曹老师在学习张桂梅的先进事迹过程中，一方面被张桂梅同志极具前瞻性的女性教育主张所折服，另一方面也认识到，要实现这些目标还需要全社会的共同努力。

随后，仲秋月主任紧扣“青年教师专业成长”的主题，围绕启航、导航、领航三个关键词，给予青年教师专业发展引领。

一、启航篇：遵循规律。

仲主任强调：“作为教师，我们要做好充足的准备，包括学科专业知识的准备以及教学能力的准备。”同时她结合自身成长轨迹以及丰富的经验，呼吁青年教师提高学科专业素养，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，在不断的练习中完成自我的提升。

二、导航篇：超越自我

仲主任认为青年教师要认真从自己平时的教学中总结经验，及时反思。另外，青年教师也要积极抓住提升自我的机会，在比赛中磨炼自己。例如，教师们每年可以制定一个目标，在达成一个个目标中超越自我。仲主任感慨道：每一次比赛、每一项任务、每一个挑战都是一场洗礼，洗去的是陈旧、偏执、柔弱，得到的是革新、参悟和强大。因而，我们要珍惜每一次成长的良机。

三、领航篇：成就他人

萧伯纳说过：“我不是你的教师，我只是你的一个旅伴，你向我问路，我指向我们俩的前方。”教师们应该自发地形成一个优质的团队，团队内的教师们互相学习，取长补短，从而实现自我的成长。

通过对张桂梅同志先进事迹的学习，青年教师们仿佛进行了一场心灵的洗礼。与此同时，青年教师们在分享中领略到了教师职业的高尚神圣，也感受到责任所赋予的使命，努力做到把“爱”铭记于心。而仲主任推心置腹的分享也让大家收获良多，让每位青年教师内心燃起了一把奋斗的火。有了这些力量，教育的灯盏定能散发永恒的光亮。