“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”新教师是学校发展的新生力量，为学校的教育工作灌注源源不断的活力和创造力。为进一步夯实实习教师教学基本功，切实增强实习教师教学专业能力，近期，苏州工业园区至和实验学校初中部举办了“至和新星亮相课”展示活动。语文、数学、英语、物理、生物、历史、体育七门学科共十二位老师参加本次学科教学实习汇报课。

语文：感悟诗意哲思

  薄海芳老师执教《壶口瀑布》，她通过朗读教学、合作教学等方式，引导同学们在朗读中感受黄河的博大宽厚、柔中有刚，并由黄河精神联想到中华民族精神，引领学生体会中华民族无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的伟大品格。

        乔芳老师执教《一滴水经过丽江》，教学环节清晰明朗，层层递进，带领学生明晰游记作品游踪时图文并茂、新颖有趣。课堂以“文化”为立足点，引导学生深入感知丽江的自然风光、历史沿革和人文景观，语文味浓。

数学：精研数理乾坤

 周明琪老师以学生为主体，以学生发展为本，引导学生在观察、思考和动手操作中全面了解全等图形，让学生体验成功的喜悦，体现了“互动生成”的学本课堂理念。

 王一入老师通过创设多个情境，设置多个问题串，引发学生思考。老师还秉持新课标理念，将模型观念以及转化、数形结合的数学思想融入教学。同时和物理建立联系，体现了学科融合。

 张筠宜老师通过提出猜想、动手操作、理论证明循序渐进，让学生感受数学的严谨性；通过例题及其变式精析，让学生感受数学的规范性。整堂课层层递进，过程完整。

英语：开启国际视野

 董雅楠老师以电影《阿甘正传》作为导入，带领学生感受特奥会，体会文本精神内涵，以学生为主体，师生互动环节多，能及时表扬鼓励学生，给予学生一定的正向反馈。

 唐怡婷老师向学生讲授国际组织奥比斯的使命，带领学生阅读采访文章，在与学生的互动中帮助他们梳理对内容的理解。在师生以及生生互动的过程中，同学们对该组织有了更好的理解，也对慈善组织有了更深刻的认识。

物理：点亮科学之光

 黄子瑜老师通过切割固体的不同方式层层推进，推导过程思路清晰，引导学生自主推导练习，自己发现总结方法，最后通过例题训练掌握知识点。

 周俊杰老师执教固体压强问题的分析和计算，着重于横切时的各类情况中物块压强的变化，创设了多个物理情境以帮助学生深入理解物理经典模型。

生物：探秘自然奥妙

 冀小草老师执教《昆虫》，教学目标明确，恰当地运用实物、模型、视频等辅助教学，课程设计层层递进，环节过渡流畅，教态亲切自然，师生互动环节多，能及时表扬和鼓励学生，课堂氛围十分活跃。

历史：溯源时光长河

 计新雨老师执教《明朝的对外关系》，以回顾旧知为导入，通过图片串联子目，设置情景问题引发学生思考，培养家国情怀，引导学生以史为鉴，结合历史事件反思当今国际关系。

体育：畅享运动乐趣

  梁志浩老师条理清晰，节奏明快，体现了教师的基本功比较扎实。整节课中学生兴趣浓烈，积极主动性较高。教学内容有所创新，充分激发学生的运动兴趣。

在本次“至和新星亮相课”中，所有实习老师精心备课、用心磨课、悉心授课，全面展现出至和实验学校教师队伍的专业素养和良好风貌。道阻且长，行则将至。希望所有新教师认真总结得失，汲取经验教训，以更加饱满的热情去探索教育真谛，用智慧与汗水浇灌教育之花。

文字：乔芳、实习老师

图片：至和家人

一审：尤靖宇

二审：高蓓莉

三审：朱俊来