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教师发展

科研引领 深耕成长
——记日照市东港区教研员及学校教科研骨干参观交流活动

来源:园区教育网 发布时间:2024-09-14 16:18:21 浏览次数: 【字体:

为进一步落实基础教育课程教学改革,加强区域间的交流联动,实现资源共享、优势互补、多汇共赢,2024年7月22日,日照市东港区教研员及学校教科研骨干团队教师团队应邀来到至和实验学校进行友好参观交流。

首先,在我校的精心组织下,日照市东港区教研员及学校教科研骨干教师全面了解了学校的教学环境、设施配备以及教学理念。通透的空间布局、先进的教学设备、舒适的阅读氛围、丰富的体育设施、整洁的就餐环境……同行老师们纷纷赞叹。 

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座谈会上,至和实验学校钱发华副校长对来访的日照市东港区教育同仁表示热烈的欢迎,并简要介绍了苏州教育的历史背景和园区教育的发展现状。他指出:崇文重教的传统不仅深深植根于苏州两千五百多年的的文化底蕴之中,也体现在工业园区现代教育事业的发展上。随后,他详细介绍了至和实验学校作为园区一所新办的九年制学校,以“学生站在校园最中央”为办学宗旨,提出“至远方,和天下”的办学理念,致力于培养品质力不断提升、学习力不断攀升、竞争力不断跃升的成长型学子。因此,学校上承“双减”“双新”要求,借力区域发展大势,把学习力的培养放在核心素养的“关键能力”中的“关键”位置,期待通过贴近学习本质的项目式学习来助推学生学习力的培养和核心素养的提升。


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接着,钱发华副校长分享了自己关于教科研管理的经验。他回顾了自己在这一领域的心路历程,从最初的探索实践到现在的成熟管理,每一步都凝聚了他的心血和智慧。他倡导建立“金字塔”式的教科研管理机制,培植好一棵枝繁叶茂、生生不息、有生长性的“大树”,开展渗入式的“小研究”,让课题研究走进课堂,教科研工作要紧密结合学校实际,以教育教学为核心,以提高教师专业素养和教学能力为目标,指向儿童学习力的整体提升带动关键能力培养和核心素养的全面培育,走真实、扎实、实践、实效的教科研之路。

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在随后的交流环节中,与会者就如何落实教科研管理、提升教育教学质量等问题进行了深入讨论,共同探索教育发展的新路径。


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本次活动,不仅加深了日照市东港区与我校之间的友谊,也为进一步提升教育教学质量、构建和谐的教育生态环境奠定了坚实的基础。未来,至和实验学校将继续秉承“至远方·和天下”的精神,与更多教育同仁携手,探索教育的新篇章,为培养优秀的未来社会主义建设者和接班人而努力。

文字:谈侨

图片:谈侨

一审一校:谈侨

二审二校:陈聪

三审三校:钱发华


终审:至和实验
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